Учитель средней школы Ротон в Норуолке получил награду штата

Помощник директора Ротона Джозеф Девеллис, консультант Департамента образования Коннектикута по социальным исследованиям Стивен Армстронг, преподаватель Ротона Марк Джексон и директор Ротона Эд Синглтон. 24 мая 2023 года Джексон получил премию Джона Х. Стедмана за преподавание социальных наук Совета Коннектикута по общественным исследованиям.

НОРУОЛК — Вот как ученики описывают Марка Джексона, учителя обществознания в восьмом классе средней школы Ротон: «заботливый», «интересный», «супервеселой», «суперумный», «добрый», «захватывающий» и «моя мама». типа, любит его».

Джексон преподает в Ротоне 14 лет.

Преподаватель Норуолка также является руководителем предметной области социальных наук, руководителем восьмого класса, связующим звеном с факультетом студенческого совета, тренером по хоккею на траве в помещении и директором лагеря в отделе отдыха и парков Норуолка летом.

«Я ношу много разных шляп», - сказал он.

По словам одной из его учениц, Беллы Калис, среди этих шляп есть «взрослый, которому доверяют». Или «фигура отца».

«В своем эссе я много писала о том, как мистер Джексон любит свою работу, и мы всегда шутим, что мистер Джексон похож на школьного папу», - сказала 13-летняя Ава Гренье. «И как я уже писал о том, что для многих учеников он является отцом».

Эссе Авы - одно из примерно 12, которые студенты Джексона представили в Совет Коннектикута по общественным исследованиям, чтобы номинировать его на премию Джона Х. Стедмана за преподавание социальных исследований, которую он выиграл.

Эта награда является уникальной среди наград совета, поскольку победителей номинируют студенты, а это означает, что ученики Джексона нашли время написать эссе объемом от 300 до 500 слов для своего любимого учителя.

«Мне не составило труда понять, что я хочу сказать», — сказала Ава.

Студенты Джексона согласны: им с ним комфортно; он дает им почувствовать, что они могут быть самими собой; они хотят пойти в его класс.

«Мистер Джексон — один из тех учителей, которых редко встретишь», — сказал 14-летний Броуди Бикертон. «Это более веселая учебная среда. На уроках в целом весело. Вы можете рассчитывать на это, чего я не могу сказать о многих классах».

Именно эта веселая атмосфера вызывает у учеников желание прийти в класс.

«Но когда вам комфортно вести себя так, как вы есть на самом деле, лучше учиться», — говорит 13-летняя Амин Закария. «Вы счастливее и более сосредоточены. И мистер Джексон делает это. Он делает».

Его бывшие ученики до сих пор в восторге от него, в том числе член студенческого совета Фиби Стрикленд, 14 лет.

«На самом деле в этом году он даже не будет у меня учителем», — сказала Фиби. «Он тот человек, к которому я обращаюсь по любому поводу».

По словам его учеников, Джексон делает занятия интересными во многих отношениях. Он одевается как исторические личности, в том числе шахтер и Джордж Вашингтон.

Он также создает иммерсивную среду. На уроке на Эвересте, пока его ученики носили набитые рюкзаки и поднимались по лестнице, символизирующей вершину, он установил кондиционер на прохладную температуру в 60 градусов.

И он приговорил своих учеников к смерти от дизентерии, когда они узнали об Орегонской тропе в симуляции, основанной на одноименной видеоигре 70-х годов. Это был любимый урок среди учеников, хотя большинство из них получили четверки и тройки из-за неверных решений на уроке.

Джексон сказал, что делает занятия интересными, чтобы его ученики хотели учиться, и чтобы он не уставал от одних и тех же уроков.

«Это важнее, чтобы вещи были свежими и актуальными, чтобы мне не было скучно все время с одним и тем же», - сказал он.

«Моя философия преподавания заключается в том, что если мне не весело, то и им тоже», — сказал он, имея в виду своих учеников.

Джексон сказал, что хочет быть учителем, которого у него не было в детстве. Он сказал, что не был забит в классе, но и все время не обращал на это внимания.

«Но мне всегда было скучно в школе, потому что там постоянно были только рабочие листы», — сказал он. «Я не был помолвлен».

Несмотря на получение премии Джона Х. Стедмана за преподавание социальных наук, Джексон думает о себе совсем не так.